Giọng đọc trong bản tin là đoạn ghi âm đã bị cắt ghép:

“…Tố cáo thì có ích gì?…Sở Giáo dục phê duyệt cho Chu Khiêm cộng điểm rồi…dựa trên hồ sơ cậu ấy, chắc chắn không có vấn đề gì…”

Giọng đúng là của thầy Dương, nhưng bị chỉnh sửa đến không thể nhận ra nội dung thật.

Tôi ngay lập tức cảm thấy da đầu tê rần.

Kiếp này, Lâm Diệu Diệu không tố cáo thành công lên sở giáo dục, vậy là cô ta gửi thẳng bản ghi âm tới truyền thông.

Toàn khối 12 lập tức bị đình chỉ học.

Sở Giáo dục thành phố cử người đến trường tiến hành kiểm tra toàn bộ hồ sơ cộng điểm.

Tôi cũng bị gọi lên thẩm vấn.

Vì trong bài phỏng vấn, cô ta còn thêm một câu:

“Cô giáo chủ nhiệm cũ của tôi – cô Giang – cũng từng vi phạm khi cộng điểm cho học sinh trong lớp. Em chỉ là một học sinh, em chỉ biết cầu cứu truyền thông để nói ra sự thật.”

Tôi nhìn cô ta trên màn ảnh, mắt đỏ hoe, giọng nghẹn ngào:

“Em luôn rất sợ cô Giang, cô ấy thường xuyên mắng em… còn vì em tố cáo cô dạy thêm trái phép mà nhiều lần bắt nạt và lạnh nhạt với em, cuối cùng em đành phải chuyển lớp trước kỳ thi đại học…”

Diễn xuất của cô ta quá tốt.

Dư luận giáo dục cả nước lập tức dậy sóng!

Nhiều giáo viên tin, phụ huynh tin, cả truyền thông cũng tin.

Tôi bị cộng đồng mạng phẫn nộ lôi ra mắng mỏ, chỉ trích:

“Loại giáo viên như cô ta thì nên bị đuổi việc! Dám bắt nạt học sinh dám nói thật!”

“Hãy điều tra nghiêm túc những giáo viên vô đạo đức thế này, tốt nhất là tống vào tù!”

“Kỳ thi đại học là bước ngoặt của cả đời, cô ta lại dám gian lận cộng điểm, ép học sinh chuyển lớp?!”

Thậm chí có người không phân rõ trắng đen, đào hết thông tin cá nhân của tôi lên mạng!

Ngày tôi bị tổ kiểm tra đưa đi, Lâm Diệu Diệu đứng giữa đám đông.

Ánh mắt chúng tôi chạm nhau.

Trong đôi mắt cô ta đầy hận ý.

Khi thấy tôi bị áp giải đi, cô ta khẽ cười lạnh, không phát ra tiếng nhưng tôi thấy rõ khẩu hình miệng: “Cô đáng đời!”

Tôi lạnh cả người.

Lâm Diệu Diệu đúng là loại độc ác, thù vặt không quên!

Trong phòng thẩm vấn, thầy Dương ngồi bên cạnh tôi, mặt trắng bệch.

“Bây giờ tôi mới hiểu lời cô nói trong văn phòng hôm trước là có ý gì.”

Dư luận trong trường dịu xuống vào ngày thứ bảy.

Tất cả hồ sơ cộng điểm được công khai minh bạch: chính sách, phạm vi áp dụng, danh sách học sinh… đều được dán rõ ràng ở bảng thông báo và website Sở Giáo dục.

Tất cả chứng cứ sáng tỏ.

Nhưng tôi và thầy Dương vẫn bị nhà trường huỷ tư cách tham gia bình xét danh hiệu.

“Hết sóng gió rồi, nhưng danh tiếng trường bị tổn hại, thì phải có người chịu trách nhiệm.”

Họ nói nhẹ nhàng như gió thoảng, như thể không phải đang phá nát cả sự nghiệp của chúng tôi.

Trong lòng tôi như có ngọn lửa bốc cháy không thể dập.

Khối 12 trở lại học bình thường.

Lâm Diệu Diệu vẫn tiếp tục “giảng đạo lý”.

Dù đã chuyển lớp lần nữa, cô ta vẫn không buông tha tôi.

Cô ta bắt đầu đăng bài dài trên mạng xã hội kể khổ:

“Cảm giác bị giáo viên cô lập và chế nhạo là như thế nào?”

“Tôi chỉ muốn bảo vệ sự công bằng trong thi cử, vậy mà bị nói là nhiều chuyện.”

“Chỉ vì tôi chỉ ra sự bất hợp lý trong cộng điểm, cô giáo đã nhục mạ tôi giữa văn phòng, nói tôi bất ổn cảm xúc, lo chuyện bao đồng…”

Trong ba ngày liền, cô ta liên tục đăng bài kể chuyện mình bị nhà trường đối xử bất công.

Phần bình luận toàn là sự đồng cảm:

“Rất hiểu cảm giác của bạn!”

“Giáo viên trường bạn ác độc thật đấy!”

“Thì ra hạt giống thủ khoa cũng có thể bị bắt nạt!”

“Loại giáo viên như thế còn xứng làm thầy sao?”

Tôi cứ tưởng làn sóng dư luận này sẽ lắng xuống theo kết quả điều tra chính thức.

Thế nhưng, trong một lần tan học buổi tối, trên đường về nhà, tôi bị chặn lại.

Ba người đàn ông, mặt đầy tức giận, lao tới đánh tôi túi bụi.

“Cô chính là cô giáo Giang đúng không?!”

“Cô ngang nhiên mua bán điểm cộng, phá vỡ sự công bằng, công chính của kỳ thi đại học! Loại súc sinh như cô sao còn xứng sống trên đời?!”

“Con tôi xem những gì Lâm Diệu Diệu đăng mà ngày nào cũng nghĩ đến chuyện chết, nói xã hội này thật bất công, không còn muốn đi thi nữa! Loại người như cô sống làm gì?!”

Tôi còn chưa kịp phản ứng đã bị một gậy đập thẳng vào đầu, ngất xỉu tại chỗ.

Khi tỉnh lại, tay tôi sưng vù đến mức không thể nâng nổi, mặt mũi bê bết máu.

Nhưng tôi vẫn cố chịu đau để báo cảnh sát, tóm được ba kẻ đó đưa vào đồn.

Lâm Diệu Diệu vẫn tiếp tục vu khống, bôi nhọ tôi trên mạng với danh nghĩa “học sinh chuẩn bị thi đại học”.

Tôi đã không còn nhẫn nhịn nữa.

Tôi lục tung tất cả camera giám sát có thể điều tra, cắt ghép thành video rồi gửi vào nhóm nội bộ của trường và email các cơ quan truyền thông.

Từng giây từng phút cảnh Lâm Diệu Diệu trèo tường về trường trong kỳ nghỉ, cạy cửa vào lớp học với vẻ mặt phấn khích bước lên bục giảng – tôi không bỏ sót một giây nào, tất cả đều được đưa lên mạng.

Cảnh cô ta dội từng xô nước lên đống ghi chép mà hơn ba mươi học sinh tích góp suốt ba năm học, trong video hiện rõ mồn một!

Cuối cùng, khi cô ta đeo găng tay y tế, ném toàn bộ những cuốn sổ vào thùng rác, trên mặt còn nở một nụ cười méo mó.

Cùng lúc đó, các học sinh lớp tôi cũng đứng ra công khai tố cáo những hành vi “ác độc” trước đây của Lâm Diệu Diệu.

Cả lớp cùng ghi lại một đoạn video làm rõ:

“Chúng tôi là học sinh của cô giáo Giang, chúng tôi thấy rõ nhất mọi chuyện.”

“Ngay từ đầu đến cuối, chính Lâm Diệu Diệu mới là người ỷ thế hiếp người, sỉ nhục người khác, chèn ép bạn học.”

“Cô ta luôn mượn cớ ‘vì muốn tốt cho mọi người’ để can thiệp vào kế hoạch ôn thi của chúng tôi, làm nhiễu loạn các học sinh giỏi, ép thay đổi lộ trình ôn tập.”

“Cô ta từng nói sẽ cho thuốc bổ não vào máy nước, và thực sự đã lén bỏ thứ gì đó vào đó suốt hai ngày. Có người uống rồi hiện vẫn đang điều trị tinh thần ở bệnh viện.”

“Nếu không nhờ cô giáo Giang yêu cầu dọn sạch nước trong máy, cả lớp chúng tôi có lẽ đã tiêu rồi!”

Đoạn video đăng lên, chỉ sau một đêm đã leo lên top tìm kiếm nóng hổi:

[“Hạt giống thủ khoa” phá hoại ghi chép cả lớp, còn bỏ thuốc?]

[Vì công bằng hay vì ghen tị người khác được cộng điểm? Hành vi của Lâm Diệu Diệu dấy lên tranh cãi đạo đức]

[Học sinh lên tiếng: ‘Người bị hại Lâm Diệu Diệu mới là kẻ bắt nạt!’]

Sự ngạo mạn tận dụng dư luận của cô ta, cuối cùng cũng phản phệ chính mình!

Chỉ trong chốc lát, tài khoản mạng xã hội của cô ta và nơi làm việc của cha cô – đơn vị giáo dục – đều bị tấn công dữ dội.

“Đây mà là học sinh sao? Rõ ràng là quả bom hẹn giờ trong hệ thống giáo dục!”

“Phá hoại ghi chép, điều khiển tinh thần, thế mà gọi là ‘giảng đạo lý’?”

“Cô ta cố ý giết người rồi còn gì! Tâm địa quá độc ác!”

Dân mạng còn đào lại danh xưng “hạt giống thủ khoa” mà cô ta tự xưng.

Lâm Diệu Diệu, đứng đầu tuyệt đối kỳ thi liên thành phố B khối tự nhiên.

Nhưng một cư dân mạng đặt nghi vấn:

“Nếu thật sự là đứng đầu, sao lại sợ người khác dùng ghi chép ba năm? Sợ bị vượt mặt à?”

“Tôi nghi ngờ, thành tích kia có khi cũng là giả! Biết đâu cô ta gian lận đấy!”

Người khác bắt đầu điều tra cha cô ta.

“Lâm Hưng Nghiệp, phó giám đốc Sở Giáo dục thành phố? Chúng ta cùng báo cáo xem liệu cả hệ thống này có thối nát từ gốc không!”

Khi làn sóng phẫn nộ lên đến đỉnh điểm, Lâm Diệu Diệu xuất hiện.

Cô ta mặc đồ nhợt nhạt, tóc rối bù, đứng trước ống kính trông yếu ớt và đáng thương vô cùng.

“Tôi… tôi chưa từng hại ai cả…”

Cô ta nức nở.

“Tôi chỉ muốn một kỳ thi đại học công bằng, tôi chỉ muốn nói rõ sự thật… tôi chưa bao giờ có ác ý… tôi…”

Bỗng chốc cô ta lảo đảo, mắt trợn ngược, ngã gục ngay trước ống kính, giả vờ ngất xỉu.

Cha cô ta lập tức bước vào khung hình, giọng đầy bi thương:

“Con gái tôi vẫn còn là trẻ con, các người nói nó độc ác, nói nó hạ độc, phá hoại ghi chép của người khác, nhưng nó chỉ là một cô bé tin vào lý thuyết giảm áp lực kỳ thi mà thôi.”

“Chuyện dội nước ghi chép, là vì con bé tin rằng phụ thuộc quá nhiều vào ghi chép sẽ khiến thí sinh bị căng thẳng. Nó cũng chỉ muốn tốt cho các bạn.”

“Về máy nước, con bé chỉ bỏ vào đó thực phẩm chức năng bổ não, hoàn toàn không có chất độc gì cả. Tất cả đều là lời đồn.”

“Nó cũng chỉ là một đứa trẻ thiện lương. Sao các người lại không buông tha cho một đứa chưa đủ tuổi trưởng thành?”